Ранняя профориентация или что могут сделать родители чтобы помочь ребенку выбрать профессию?
Выбор профессии - один самых важных в жизни человека. С чего и когда начать, чтобы к 15-17 годам этот выбор был сознательным и самостоятельным? Ведь как гласит народная мудрость: можно привести лошадь к воде, но заставить ее пить - невозможно.Первое, что нужно помнить - любая профессия требует умения конструктивно общаться с другими людьми. Поэтому уважительное отношение к окружающим - залог успешности в большинстве современных профессий, ориентированных на клиента, заказчика и коллективную деятельность.
Второе. Мамы и папы
могут создать условия для того, чтобы ребенок узнал свои способности и
ограничения. Смог попробовать различные занятия, понял, что ему нравится
делать, что у него хорошо получается, а что нет. Часто приходится слышать от
родителей, что им надоело, когда ребенок постоянно бросает кружки,
дополнительные занятия. Они хотят, чтобы он с малых лет выбрал себе путь и
планомерно двигался к определенной цели. Но это ошибка. Cлишком велик соблазн
идти по пути наименьшего сопротивления, заниматься преимущественно тем, что
хорошо получается. В результате может получиться так, что имея отличные успехи
в математике, ребенок может оказаться слаб физически или совершенно не сведущ в
литературе. Еще хуже, если он окажется не приспособлен к социальным контактам
со сверстниками, и у него возникнут проблемы в общении.Поэтому здорово, если
ребенок во многом себя пробует – и спорт, и музыка, и живопись. Ходит в
туристический походы и в литературный или биологический кружок. И не стоит
огорчаться, если сын или дочь начинает чем-то заниматься, а через год бросает и
переключается на другое. Ведь в этом поиске он многое узнает о себе и о мире
профессий.Единственным условием должно быть прохождение полного цикла каждого
вида деятельности. Если это спорт, то от тренировок к первым соревнованиям,
если музыка или танцы, то от разучивания танца или музыкального произведения к
концерту. Это важно, потому что человек должен понимать, что привлекательные
стороны профессии появляются не сразу, до этого необходимо выдержать время
рутины. Ребенку необходимо пройти хотя бы один полный цикл обучения определенному
делу, чтобы отличить отсутствие желание заниматься именно этой работой,
от отсутствия желания вообще прикладывать какие-либо усилия.
Третье - родители могут позаботиться о том, чтобы ребенок умел и хотел трудиться, т.е. был достаточно взрослым к моменту выбора. Ощущал свою независимость в делах, мыслях, поступках. И действовал исходя из внутренних убеждений и критериев, а не опираясь на внешние. Чтобы имел сформированные идеалы, знал к чему будет стремиться. Был способен принимать решения самостоятельно. Спокойно и позитивно относился к своему будущему.
Важно, чтобы при знакомстве в профессиями, усилия родителей и педагогов опирались на практические формы работы. Сегодня образование предлагает богатый арсенал средств для ранней профориентации детей, которую начинают с начальных классов. С интересом дети смотрят мультсериал "Навигатум", "Фиксики". На факультативных занятиях в 3 классе курса "Живем в мире и согласии" в интерактивной форме знакомятся с профессиями основных сфер:"человек-человек", "человек-техника", "человек-природа", "человек - знак, художественный образ".
Для всего этого достаточно быть просто хорошими родителями, слушать и слышать своего ребенка, любить его.
