Почему ребенок не бережет свои вещи, не умеет распоряжаться карманными деньгами и как научить его правильно к ним относиться. Есть несколько правил:

Правило первое: Деньги – это средство для достижения цели, поэтому ответственное отношение к ним позволяет быстрее получить желаемое. Уже с первого класса мы ежедневно даем детям деньги на карманные расходы. Каждая семья сама решает о какой сумме идет речь, учитывая необходимость затрат на проезд в транспорте и питание ребенка в школе. На протяжении всей начальной школы лучше это делать ежедневно, поскольку выданная недельная сумма будет крупной для ребенка и нет уверенности, что он сможет ее распределить на всю неделю. В противном случае ему придется опять обращаться к родителям, а это уже нерациональное использование финансовых средств и ребенку надо это объяснять.  Следует  помнить, что нельзя выдавать дополнительные деньги сверх потраченных, потому что тогда, вместо рационального использования средств вы приучите ребенка к транжированию и вселите в него уверенность, что как бы он не распорядился деньгами, вы обязательно дадите еще.

Уже с 5-го класса можно выдавать ребенку недельную сумму карманных денег, объясняя, что с крупной суммы экономить легче. Например, если ежедневно вы давали ребенку 7 рублей и он их тратил без остатка, то те же 49 рублей в неделю, полученные сразу можно сэкономить, отказавшись от ненужных трат.

 Правило второе. Чтобы приобрести дорогую вещь необходимо уметь отказывать себе в маленьких желаниях. Договоритесь с ребенком, что он в течении месяца экономит 15% от суммы карманных расходов, выданных ему на неделю,  а вы доложив оставшуюся сумму ВМЕСТЕ покупаете, например, велосипед, телефон и т.п. Сразу оговорите, что если сэкономленная сумма будет меньше, то покупку придется отложить или купить модель подешевле.

Правило третье. Ребенок с 7-ми лет должен знать или хотя бы иметь представление о доходах и расходах семьи. Лучше всего это показать на семейном бюджете в месяц. Вместе посчитайте основные статьи семейного дохода, рассчитайте основные расходы на питание, коммунальные услуги и пр. При стабильном заработке обязательно укажите необходимость ежемесячной экономии в 10% (на черный день) и куда планируется направить сэкономленные средства.

Правило четвертое. Деньги должны приносить деньги. Учите малыша считать процентные ставки в банках, объясняйте, что значит «заставить работать» деньги. Сами узнавайте и рассказывайте ребенку о том, что такое депозитные ставки, акции и облигации успешных корпораций.

И, главное, Бенджамин Франклин говорил, что богатство зависит от двух вещей: от трудолюбия и умеренности, приучайте своего ребенка к ним.