Инклюзия как философия. Оцениваем готовность к инклюзивному образованию
После 55 лет многие из нас переходят в категорию людей с ограниченными возможностями. Почему? Замедляем темп. Меньше запоминаем. Гибкость мышления другая. Это пугающая перспектива. Боимся стать обузой. Лишними и не нужными. К чему это? Такие метафоры помогаю убеждать в нужности инклюзивного образования. Да, это трудно. Но это еще один способ сделать мир добрее и ближе к каждому, независимо от возможностей. Правило бумеранга работает, в том числе для людей серебряного возраста (55+). Провели очередной опрос педагогов к готовности и принятию идеи инклюзивного образования. Предстоит большой и долгий путь. Зачем опрос? Прежде чем что-то изменить, надо определить ключевые точки изменений. Это как лечить. Сначала надо провести диагностику. Спасибо коллегам за участие! Вместе делать мир - интереснее и веселее!
