Что же это за поколение такое — Z? Поколение Z родилось после того, как интернет был коммерциализирован в 1995 году. У них нет воспоминаний до интернета. Каждый из них вошел (или войдет) в подростковом возрасте в поколение смартфонов. Когда у взрослых людей возникают проблемы с телефоном, многие из них откладывают его в сторону, говоря: «Сейчас Ванечка придет из школы и разберется». Ванечке 12 лет, но он знает, что делать с Apple ID и Play Market намного лучше, чем мама. За умение найти общий язык с мультимедиа современных детей называют «цифровым поколением». Возникает вопрос: что делать в школе, когда менее вовлеченные в медиасреду взрослые должны учить продвинутых детей? Прошлые поколения, скорее всего, тоже не хотели корпеть над учебниками, но у них не было выбора — альтернативы в виде приложений для смартфонов и подкастов тогда не существовало, поэтому в мире технологий они «иммигранты». Такой подход рождает проблему: «цифровых аборигенов» учат в школе люди, чье поколение не было цифровым. 

Что делать? Играть! Геймизация стала ответом на многие запросы педагогов по мотивации современных детей к обучению. Именно это стало темой курсов сегодня. Учились упаковывать содержание воспитательной работы в квесты. Завтра будем проводить квесты, подготовленные самостоятельно.