Навыки эффективного поведения педагога при проявлении агрессии у детей с нарушениями в развитии.


Навыки эффективного поведения педагога  при проявлении агрессии у детей с нарушениями в развитии. Начал работу семинар-практикум по развитию навыков продуктивного воздействия педагога на приступы детской агрессии. При организации воспитательной работы с детьми с ОВЗ возникает много практических и организационных вопросов особенно при проявлении детской агрессии.У детей с ОВЗ затруднен процесс усвоения  социального опыта, моделей поведения, им свойственна  низкая мотивация к участию в  различных видах практической деятельности. Помогает педагогам применение приемов и тактик психологического айкидо. Общая суть психологического айкидо: не сопротивляться агрессии, а гасить ее. От начала до конца сохранять выдержку и доброжелательность. Помнить, что стремление понять, не означает, что вы с этим согласны. Но вы хотите понять его и только! Вы допускаете, что ребенок имеет полное право на свой взгляд и свою оценку ситуации. Можно удерживать себя на тормозах с помощью специальных приемов самоуправления в стрессе. Следует помнить, что крик, обида, злость, гнев ребенка - это его крик боли, его SOS. 
Серия специально подобранных игр для детей позволяет научить ребенка способам погашения вспышек гнева.