Результатом работы стали навыки практической работы по применению технологий "Коллективные творческие дела", «Направленный просмотр мультфильма» и другие. Совместно мы подготовили макеты-конструкторы будущих коллективных творческих дел и составили Памятку успешного проведения коллективных творческих дел для организации воспитательной работы детей с нарушением интеллекта. Детально рассмотрели Методические рекомендации по ведению дневника психолого-педагогического сопровождения учащегося специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната для детей с нарушением интеллекта.

А положительные эмоции слушателей и педагогов от плодотворной общей работы стали важным дополнением к удостоверению о повышении квалификации.