Формирование метапредметных результатов у учащихся начальной школы в соответствии с требованиями ГОС НОО
16, 40ч. 
Педагоги начальной школы изучат особенности системы формирования метапредметных результатов на ступени начального школьного образования. Будут изучены характеристики личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных результатов, рассмотрены примеры типовых заданий для оценки уровня сформированности метапредметных результатов.
